Grands frères/Grandes sœurs et parrainage

Un intérêt du dispositif de l’école citoyenne est également de pouvoir prendre appui sur l’expérience de jeunes qui ont pu s’aventurer dans le processus éducatif de la justice réparatrice. Donner un rôle et une responsabilité à un jeune permet de mieux incarner les principes du projet de l’école citoyenne. Cela est valable tant pour le grand frère/la grande sœur que pour le jeune qui est parrainé.

Si certains membres de l’équipe sont sensibles aux questions de parrainage entre jeunes, ils peuvent s’identifier auprès des jeunes comme personnes ressources pour l’accompagnement des grands frères et des grandes sœurs. Après une formation, les jeunes seront à même de pouvoir pratiquer de la médiation entre pairs et agir durant les temps de récréation où ils se sentent prêts à intervenir face à certains faits.