La démocratie commence à l'école

« Démocratie scolaire », « Compétences pour une culture de la démocratie », « Education à la citoyenneté mondiale », « Education à la paix », Education des jeunes pour en faire des « Citoyens Responsables, Actifs, Critiques, Créatifs et Solidaires » (CRACCS)… Les termes sont multiples pour désigner cette partie de l’éducation qui vise le vivre ensemble. En prenant la porte d’entrée dite de l’“école citoyenne”, ce site propose de nombreux outils pour éduquer activement aux compétences citoyennes qui sont nécessaires à l’exercice d’un système démocratique.

Parcourir les outils

Eduquer à la citoyenneté n’est pas seulement une mission fondamentale de l’école. C’est également une manière de vivre et de résoudre les problèmes particulièrement efficace. Pour apaiser la vie d’une communauté tout autant que pour réagir de manière opportune à de multiples problématiques vécues dans nos écoles, tu trouveras dans les pages ci-dessous des explications sur l’usage des principes citoyens pour réagir à des situations multiples.

Outils par thème

L’entrée par les thèmes permet un accès rapide aux outils à la gestion de ces chantiers spécifiques.

Notre modèle

Mais l’éducation ne peut être une juxtaposition de réponses ponctuelles à des problèmes. Pour être réellement efficace et durable, il est nécessaire qu’elle devienne carrément une dimension de la vie des établissements scolaires ou autres associations. C’est pour montrer comment mettre en place cette dimension active et transversale que nous nous appuyions sur le travail de Bruno Derbaix tel que développé dans son livre « Pour une école citoyenne ».

Autour du modèle

Pour mieux comprendre ce modèle de citoyenneté, tu trouveras également différentes ressources  telles que des études sur le sujet, une histoire du mouvement et de ses origines ou encore d’autres ouvrages écrits sur le sujet et sur l’école. Tu trouveras également un résumé des grandes difficultés auxquelles sont confrontées les écoles qui tentent l’aventure de la citoyenneté vécue.