Outil

Animer un miniforum

En début d’année (ou de processus), le miniforum est une animation qui permet de réfléchir au respect mutuel et de faire des propositions de règles de vivre ensemble.

Selon que l’on est dans la première année d’un projet ou dans les suivantes, selon que l’on travaille uniquement dans une classe ou dans toute l’école, les techniques
d’animation peuvent varier.

PRINCIPES

  • Permettre l’expression libre de tous
  • Favoriser l’expression des jeunes, ensuite celle des adultes, tous en tant que citoyens de l’école
  • Déboucher sur une liste de propositions concrètes

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Axe(s) apparenté(s)
Cadre et règles
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Pour approfondir

Miniforum avec des récits de base en maternelles

Faire vivre le miniforum en maternelles permet renforcer l’institutionnalisation du processus de création de la loi, particulièrement lorsqu’elle est retravaillée chaque année.

MiniForum Photolangage

Le principe de cette activité est de mener le miniforum en s’appuyant sur la technique du Photolangage qui permet de s’appuyer sur les images pour stimuler la participation des jeunes.

Photolangage, pour aller plus loin

Dans un travail de groupe avec Photolangage, il est demandé aux participants, à partir d’une question spécifique posée à chacun et nécessitant un choix personnel d’une ou plusieurs photographies, d’essayer d’exprimer devant le groupe certains aspects de leur expérience personnelle.

Miniforum Post-it

Le principe de cette activité est de mener le miniforum en s’appuyant sur la technique des post-it qui permet de s’appuyer sur le vécu pour stimuler la participation des jeunes.

Miniforums avec récits de base

Le principe de cette activité est de mener le miniforum en s’appuyant sur des exemples d’incivilités proposés par l’équipe.

Miniforums avec ambassadeurs

Miniforums avec animateurs élèves

Le miniforum est un moment très indiqué pour pratiquer la « politique du grand frère » mise en avant dans l’axe « valorisation ».

Contruire les règles avec une base existante

Cette fiche propose un technique rapide pour construire des règles avec des participants. Le principe est tout simplement de s'appuyer sur des règles existantes pour les valider et/ou les amender.

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