Verticalité comportementale

À côté du parrainage pédagogique, le parrainage comportemental est également un outil puissant. Son principe est de mettre en relation des grands et des petits par rapport à la question de leur comportement et des stratégies pour bien se sentir à l’école.

Un outil en lien avec :

Axe(s) apparenté(s)

Valorisation



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Pour approfondir

La posture du "grand frère" ou "de la grande sœur"

Un intérêt du dispositif de l’école citoyenne est également de pouvoir prendre appui sur l’expérience de jeunes qui ont pu s’aventurer dans le processus éducatif de la justice réparatrice. Donner un rôle et une responsabilité à un jeune permet de mieux incarner les principes du projet de l’école citoyenne. Cela est valable tant pour le grand frère/la grande sœur que pour le jeune qui est parrainé.

Former les grands frères/grandes sœurs

Différents modes d'action

Grands frères/Grandes sœurs et parrainage

Accompagner les grands frères/grandes sœurs

Si certains membres de l’équipe sont sensibles aux questions de parrainage entre jeunes, ils peuvent s’identifier auprès des jeunes comme personnes ressources pour l’accompagnement des grands frères et des grandes sœurs. Après une formation, les jeunes seront à même de pouvoir pratiquer de la médiation entre pairs et agir durant les temps de récréation où ils se sentent prêts à intervenir face à certains faits.