Les phénomènes de harcèlement sont très fréquents dans les écoles. Selon les études, un élève sur trois y serait confronté comme cible auteur et/ou témoin. En particulier au début de l’adolescence, les relations de harcèlement ont également un impact important sur les élèves qui en sont victimes, provoquant des blessures durables et des situations de dépression qui sont cause d’indisponibilité aux apprentissages, de phobie scolaire et de décrochage. Dans certains cas extrêmes, ils peuvent même conduire à des tentatives de suicide. Pour toutes ces raisons, le harcèlement est une problématique de société importante qui doit être prise en compte avec le plus grand sérieux.

Violences et réflexion sont des mots qui n'appartiennent pas tout à fait à la même langue. Même lorsqu'on a longuement réfléchi à la question, en situation de crise, c'est souvent les instincts et les émotions qui prennent le dessus. Pour mieux comprendre les mécanismes qui font les violences, pour mieux se préparer à y réagir en situation de crise, cette section aborde différentes notions et méthodes plus qu'utiles. Provenant des neurosciences, la théorie des trois cerveaux permet de mieux comprendre la manière dont nous vivons les situations de crise tout comme enjeux fondamentaux de notre relation à la vie. Il s'agit bien sûr d'une théorie, et donc d'une forme de réduction de la complexité de la réalité. La raison pour laquelle nous la partageons sur ce site est que cette théorie nous donne des informations importantes sur la manière dont nous pouvons réagir en situation de crise et sur les grands enjeux et besoins des personnes auxquelles on s'adresse.